Com o intuito de termos um contacto mais próximo com crianças autistas e percebermos melhor como é o comportamento destas crianças na prática temos realizado algumas visitas ao Instituto de Surdos da Imaculada Conceição. Sempre que lá vamos a Irmã Ana Rosa (directora pedagógica do local), bem como os outros professores, recebem-nos de braços abertos e dão-nos todo o apoio necessário.
Este Instituto existe, em Portugal, desde 1933 e é dirigido pela Congregação das Irmãs Franciscanas da Imaculada. Recebe crianças e jovens surdos ou com perturbações do espectro do autismo, entre os 3 e os 18 anos. A educação dada aos alunos equivale ao ensino básico e visa a sua integração na sociedade. É uma instituição particular de solidariedade social sem fins lucrativos, pelo que a os donativos e patrocínios são muito importantes para a manutenção do local, já que os subsídios do Ministério da Educação e da Segurança Social são muito baixos.
Quanto à prática pedagógica, as metodologias utilizadas são o Método Oral, para desmutização dos alunos e o Método das Salas de Teacch, direccionado especificamente aos autistas. Este método consiste em salas organizadas em locais nos quais em cada um se realiza uma actividade diferente (como por exemplo, existe o cantinho para desenhar, o cantinho de floricultura…). Cada aluno tem um cartão com o seu nome, o qual pode ser colado na parede e o objectivo é que cada aluno realize transições com os cartões conforme as actividades que vai realizando, ou seja, se um aluno está a realizar uma actividade de pintura então coloca o seu cartão no local onde se realizam actividades de pintura, quando acabar a actividade pega no seu cartão e leva-o para o sítio onde se irá realizar próxima actividade. Com este método organizado as crianças compreendem quando começam e acabam uma actividade, e passam a associar os locais a uma certa actividade, de modo que compreendem melhor o que se espera que façam em cada altura.
Nas nossas visitas, para além de contactarmos com as crianças e as ajudarmos nas actividades, iremos também filma-las, tendo em vista a reportagem final.
Este Instituto existe, em Portugal, desde 1933 e é dirigido pela Congregação das Irmãs Franciscanas da Imaculada. Recebe crianças e jovens surdos ou com perturbações do espectro do autismo, entre os 3 e os 18 anos. A educação dada aos alunos equivale ao ensino básico e visa a sua integração na sociedade. É uma instituição particular de solidariedade social sem fins lucrativos, pelo que a os donativos e patrocínios são muito importantes para a manutenção do local, já que os subsídios do Ministério da Educação e da Segurança Social são muito baixos.
Quanto à prática pedagógica, as metodologias utilizadas são o Método Oral, para desmutização dos alunos e o Método das Salas de Teacch, direccionado especificamente aos autistas. Este método consiste em salas organizadas em locais nos quais em cada um se realiza uma actividade diferente (como por exemplo, existe o cantinho para desenhar, o cantinho de floricultura…). Cada aluno tem um cartão com o seu nome, o qual pode ser colado na parede e o objectivo é que cada aluno realize transições com os cartões conforme as actividades que vai realizando, ou seja, se um aluno está a realizar uma actividade de pintura então coloca o seu cartão no local onde se realizam actividades de pintura, quando acabar a actividade pega no seu cartão e leva-o para o sítio onde se irá realizar próxima actividade. Com este método organizado as crianças compreendem quando começam e acabam uma actividade, e passam a associar os locais a uma certa actividade, de modo que compreendem melhor o que se espera que façam em cada altura.
Nas nossas visitas, para além de contactarmos com as crianças e as ajudarmos nas actividades, iremos também filma-las, tendo em vista a reportagem final.
2 comentários:
Parabéns por mais esta visita!
Obrigado por se interessarem pelo autismo!
Vou levar este vosso belo post e colocá-lo no Aromas com link ao vosso blog.
cumprimentos amigos e sempre à vossa disposição!
FELIZ NATAL COM AROMAS DE PORTUGAL
«No capítulo 9 de S. Lucas, encontramos a passagem seguinte:
Houve uma discussão entre os discípulos, sobre qual deles seria o maior, ao que Jesus respondeu, tomando nos seus braços uma criança: "a quem acolher em meu nome uma criança como esta acolhe-me a mim; e quem me acolher acolhe quem me enviou. Na verdade quem for o mais pequeno entre vós, esse é que será o maior."
Com esta resposta de Jesus sobre a discussão de quem é o maior entre eles, podemos concluir que não é o forte nem o poderoso, nem aquele a quem os outros dão mais crédito que conta mais junto de Deus, mas aquele que está indefeso, que não está em condições de fazer nada com as suas forças. É grande quem, por amor ao próximo, se faz pequeno e deixa para o outro o primeiro lugar. Além disso, Jesus identifica-se com a criança, com o pequeno, e está a seu lado. Quem, na vida dá o lugar estas pessoas, dá o lugar a Jesus, ao próprio Deus que o enviou e se fez Menino (Jesus) por nosso amor.
Eis um modo novo de viver as relações nas nossas comunidades crentes e com as pessoas que lhe pertencem.
É verdadeiramente grande quem sabe acolher e dar espaço aos outros, sobretudo quem é mais fraco e não conta nada, porque esta é a grandeza de Deus, que se fez o mais pequenino de todos.
Enquanto o egoísmo faz com que me sirva de pessoas para sobressair e ter sucesso, o amor leva-me a acolher outro, a hospedá-lo no meu coração e na minha vida.
Uma comunidade (familiar ou social) que vive acolhendo os pequenos, os fracos, está livre para reconhecer com alegria os dons que Deus concede mesmo fora dela.
Ao contemplarmos na pobreza do presépio o Jesus Menino, o Deus feito criatura humana, é motivo para perguntarmo-nos qual a minha atitude na comunidade em que vivo? Procuro o meu prestígio pessoal ou de grupo, o sucesso pessoal ou empenho-me de verdade num serviço desinteressado, sobretudo a quem é fraco, sem recursos?
Será bom lembrar mais uma vez que mais tarde este Menino (Jesus) vais ensinar com o seu exemplo de que não veio para ser servido, mas para servir.
Na verdade, é importante na vida de cada um de nós de que é somente no serviço dos outros que está a verdadeira grandeza do homem.
Aproveito a oportunidade para, em nome da Direcção da Instituição, desejar a todos um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo.
Boas Festas!»
"Padre Fonseca in revista Crescer na Creche"
Humildemente, com as palavras do Sr. Pe Fonseca, Presidente da Associação A Creche de Braga, da qual faz parte o Centro D. João Novais e Sousa, onde anda durante o dia o meu filho Bruno, a quem aqui, reconhecidamente, louvo o seu trabalho, e lhes retribuo os votos natalícios.
Resta-me desejar-vos, a todos os que aqui passam, um Feliz Natal, com um abraço fraterno aos autistas de Portugal e suas famílias.
Até lá...
Do Bruno, da Necas e do vosso Mário
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